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Hajer Chalghoumi

Gestionnaire principale, Formation - Conception pédagogique et curriculaire
Pronoms: elle, la, lui

Hajer (Elle/Lui) est titulaire d'une maîtrise en éducation de l'Université de Sherbrooke, d'un doctorat en psychologie de l'éducation de l'Université de Montréal, d'un postdoctorat en conception universelle de l'apprentissage de l'Ontario College of Art and Design University et d'un postdoctorat en recherche inclusive de l'Université d'Ottawa. Ses recherches portent sur les pratiques et les politiques fondées sur des données probantes qui soutiennent l'accessibilité cognitive et la recherche inclusive, avec plus de 50 publications scientifiques sur le sujet.

Hajer croit en la promesse de l'apprentissage et de la technologie pour que chacun puisse s'épanouir. En tant que conceptrice pédagogique certifiée (Association canadienne des concepteurs pédagogiques), elle se passionne pour la création de solutions d'apprentissage accessibles et interactives. Hajer a plus de 20 ans d'expérience dans la conception, le développement, la mise en œuvre et l'évaluation de formations adaptées à des publics divers. Elle est également spécialiste des technologies d'assistance (aides techniques) et membre de l'Association internationale des professionnels de l'accessibilité (IAAP).

 

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