Girl in a jacket Communication Inclusive

Description

Cette séance de formation se concentre sur les communications inclusives en étudiant certaines de nos façons de communiquer. Nous passons en revue les obstacles à la communication inclusive, nous explorons le langage et les principes inclusifs autour de différents groupes en quête d’équité, et nous partageons des directives pratiques de communication inclusive.

Principaux résultats d’apprentissage

À la fin de cette séance, les participant.e.s pourront :

  • Comprendront certains des obstacles à la communication
  • S’intéresseront à la culture en relation avec la communication
  • Auront élargi leurs connaissances du langage utilisé en relation avec plusieurs groupes en quête d’équité
  • Auront appris quelques directives pratiques pour une communication inclusive

Public ciblé

Des employé.e.s aux cadres, en passant par les dirigeant.e.s et les cadres supérieur.e.s, ainsi que les personnes de toutes identités, tou.te.s peuvent apprendre à communiquer de manière plus inclusive et à intégrer les principes de la communication inclusive dans leur travail quotidien.

Programme

  • Qu’est-ce que la communication inclusive ?
  • Les façons dont nous communiquons
  • Obstacles à la communication inclusive
  • Langage épicène : groupes en quête d’équité
  • Lignes directrices pour la communication inclusive
  • Appel à l’action

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Girl in a jacket Connaître les privilèges

Description

Ce programme explore le sujet important, mais souvent incompris du privilège. Les participant.e.s auront la possibilité de comprendre ce sujet en profondeur et d'apprendre des stratégies pour utiliser leur privilège de manière positive pour leurs collègues et leur entreprise. (une session d'une heure)

Principaux résultats d’apprentissage

À la fin de cette séance, les participant.e.s pourront :

  • Définir et identifier leurs privilèges.
  • Réfléchir à l'impact du privilège sur eux.elles-mêmes ainsi que sur les autres dans leur milieu de travail.
  • Apprendre et adopter des stratégies pour utiliser leur privilège de manière positive pour les autres dans leur entreprise.

Public ciblé

Cette séance est idéale pour toute personne qui veut apprendre ce qu'est le privilège, l'impact qu'il peut avoir et les stratégies pour l'utiliser pour le bien de tou.te.s.

Programme

  • Qu'est-ce que le privilège ?
  • Comment fonctionne le privilège
  • Comment utiliser votre superpuissance
  • Comment être un.e allié.e

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Girl in a jacket Histoire du racisme et de la colonisation au Canada

Description

Cette séance de formation donne un aperçu de l’histoire du racisme et de la colonisation au Canada et démontre l’impact du passé sur la diversité et l’inclusion aujourd’hui. De plus, la séance aborde le besoin d’adopter une mentalité de décolonisation pour surmonter l’héritage du colonialisme.

Principaux résultats d’apprentissage

À la fin de cette séance, les participant.e.s pourront :

  • Identifier les événements clés de l’histoire du racisme et de la colonisation au Canada
  • Évaluer l’impact de l’histoire sur la diversité et l’inclusion au Canada d’aujourd’hui
  • Développer une mentalité de décolonisation

Public ciblé

Des employé.e.s aux gestionnaires en passant par les dirigeant.e.s et les cadres supérieurs, ainsi que des personnes de toutes les races et ethnies, tout le monde est touché par l’héritage du colonialisme et peut contribuer à la décolonisation.

Programme

  • Le Canada aujourd’hui
    • Le multiculturalisme
    • La race au Canada
    • L’immigration
    • Réponses du gouvernement
  • Histoire
    • Colonisation
    • Théorie pseudoscientifique de la race
  • L’héritage de la colonisation
  • L’esprit de décolonisation

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Girl in a jacket Être un.e allié.e des personnes racisées

Description

Cette séance de formation se concentre sur l’apprentissage du sens de l’alliance, en particulier lorsque cela concerne les personnes racisées. Elle présente des stratégies pour agir efficacement en tant qu’allié.e et souligne certaines actions qui sont contre-productives. La séance comprend également une étude de cas et des éléments pratiques que les participant.e.s peuvent mettre en œuvre immédiatement.

Principaux résultats d’apprentissage

À la fin de cette séance, les participant.e.s pourront :

  • Comprendre le concept d’alliance par rapport aux personnes racisées
  • Distinguer les stratégies efficaces des allié.e.s ainsi que celles qui sont moins utiles
  • Appliquer les principes d’alliance en milieu de travail

Public ciblé

Des employé.e.s aux cadres, en passant par les dirigeant.e.s et les cadres supérieur.e.s, ainsi que les personnes de toutes identités, tou.te.s peuvent apprendre à devenir un.e allié.e et à créer un milieu de travail plus inclusif pour tou.te.s.

Programme

  • Qu’est-ce que cela signifie d’être un.e allié.e ?
  • Stratégies pour agir en tant qu’allié.e avec les personnes racisées
  • Études de cas
  • Éléments à retenir

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Girl in a jacket Gérer les préjugés à l’embauche

Description

Ce programme aborde l’aspect très pratique de l’embauche pour une entreprise avec une optique inclusive. Plus précisément, comment gérer les préjugés dans le cadre du processus d’embauche. Nous décomposons ce processus, identifions les domaines de préjugés potentiels qui peuvent entraver votre entreprise et proposons des solutions pour gérer et minimiser les préjugés à l’embauche.

Principaux résultats d’apprentissage

À la fin de cette séance, les participant.e.s pourront :

  • Identifier quand les préjugés peuvent affecter les décisions d’embauche.
  • Reconnaître les conséquences possibles des préjugés dans le processus d’embauche.
  • Développer des méthodes différentes pour aider à minimiser les effets des préjugés sur l’embauche.

Public ciblé

Cette séance s’adresse à tou.te.s, mais peut s’avérer particulièrement utile pour les cadres intermédiaires, les responsables de la diversité et l’inclusion, les recruteur.euse.s, ou toute personne impliquée dans le processus d’embauche ou ayant un impact sur celui-ci.

Programme

  • Introduction
  • Principes d’atténuation des préjugés
  • Sept stratégies pour réduire les risques de préjugés
  • Études de cas

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Girl in a jacket Inclure les personnes handicapées

Description

Cette séance de formation offre des renseignements importants pour mieux comprendre le handicap au Canada, son impact en milieu de travail, ainsi que des stratégies efficaces pour améliorer l’inclusion des personnes handicapées en milieu de travail. Les participant.e.s examineront le privilège des personnes physiquement aptes au travail, le capacitisme, la conception universelle et les adaptations.

Principaux résultats d’apprentissage

À la fin de cette séance, les participant.e.s pourront :

  • Utiliser la terminologie appropriée relative au handicap et aux personnes handicapées.
  • Mieux comprendre le handicap, sa prévalence au Canada et son impact en milieu de travail.
  • Mettre en œuvre des stratégies et des principes pour améliorer l’inclusion des personnes handicapées en milieu de travail.
  • Reconnaître les cas de discrimination fondée sur le capacitisme et les privilèges des personnes physiquement aptes au travail autour d’eux.elles.

Public ciblé

Des employé.e.s aux cadres, en passant par les dirigeant.e.s et les cadres supérieur.e.s, ainsi que les personnes de toutes capacités, tou.te.s peuvent contribuer à créer un milieu de travail plus inclusif pour tou.te.s.

Programme

Terminologie

  • Le handicap au Canada
  • Impact en milieu de travail
  • Inclusion pour les personnes handicapées
  • S’attaquer aux obstacles comportementaux

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Girl in a jacket Introduction à la compétence culturelle

Description

Ce programme soutient l'autorévélation du/de la participant.e afin de comprendre le concept de compétence culturelle. L'objectif de ce programme est d'aider les participant.e.s à comprendre les concepts fondamentaux de la culture, afin qu'il.elle.s puissent travailler à être plus compétent.e.s sur le plan culturel dans leurs interactions avec des individus issus de normes culturelles différentes.

Principaux résultats d’apprentissage

À la fin de cette séance, les participant.e.s pourront :

  • Identifier les composantes de la culture et de la compétence culturelle.
  • Comprendre le rôle et les avantages de la compétence culturelle dans les affaires.
  • Réfléchir à leur propre compétence culturelle.
  • Appliquer des stratégies et des mesures pour améliorer leur propre compétence culturelle.

Public ciblé

Cette séance est utile pour les chefs d'équipe à tous les niveaux : les cadres intermédiaires, les responsables de la diversité et l’inclusion, et les cadres supérieur.e.s, en particulier ceux.elles qui dirigent des équipes multiculturelles, ou ceux.elles qui sont leaders dans des entreprises multinationales.

Programme

  • Concepts clés de la compétence culturelle.
  • L’importance de développer la compétence culturelle.
  • Les dimensions de la culture — en quoi sommes-nous différent.e.s les un.e.s des autres ?
  • La voie à suivre — méthodes pratiques pour développer la compétence culturelle.

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Girl in a jacket La race et l’ethnicité

Description

Cette session examine l'impact de la race et de l'ethnie au Canada et fournit à l'apprenant des suggestions sur la façon d'aborder le racisme au niveau organisationnel. Pour ce faire, il faut décortiquer la terminologie, décomposer la construction sociale de la race et les manifestations du racisme, et comprendre les impacts sociaux et organisationnels du racisme. Cette séance analysera également des stratégies sur la façon de créer des lieux de travail antiracistes.

Principaux résultats d’apprentissage

À la fin de cette séance, les participant.e.s pourront :

  • Faire la différence entre la race, l’ethnie et la nationalité
  • Créer un espace sûr et courageux pour discuter de la race.
  • Évaluer et dénoncer les pratiques, les comportements et le langage racistes.
  • Appliquer des principes et des stratégies pour passer d'un lieu de travail non raciste à un lieu de travail antiraciste.

Public ciblé

Des employés aux gestionnaires en passant par les cadres supérieurs et les dirigeants, et pour les personnes de toutes les identités, cette séance de formation peut aider à chacun à se percevoir comme des personnes intersectionnelles et à créer des lieux de travail antiracistes.

Programme

  • Décortiquer la théorie
  • Racisme sur le lieu de travail
  • Passer d’un lieu de travail inclusif à un lieu de travail antiraciste

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Girl in a jacket La race et le racisme dans le milieu de travail canadien

Description

Cette séance de formation donne un aperçu des concepts liés à la race et au racisme. Elle se concentre ensuite sur les impacts du racisme en milieu de travail, y compris les impacts personnels et organisationnels; elle présente des stratégies pour passer d’un milieu de travail inclusif à un milieu de travail antiraciste.

Principaux résultats d’apprentissage

À la fin de cette séance, les participant.e.s pourront :

  • Utiliser la terminologie appropriée en ce qui concerne la race et le racisme
  • Évaluer les impacts du racisme dans le milieu de travail canadien
  • Appliquer des stratégies pour passer de milieux de travail inclusifs à des milieux de travail antiracistes

Public ciblé

Des employé.e.s aux gestionnaires en passant par les dirigeant.e.s et les cadres supérieur.e.s, et pour les personnes de toutes les races et ethnies, nous pouvons tou.te.s jouer un rôle dans la création d’un milieu de travail antiraciste.

Programme

  • Le racisme dans le milieu de travail canadien
  • Définition des termes
    • Race, racisme, discrimination, préjugé
    • Privilège et perspectives sur la race
  • Le racisme et le cycle des préjugés
  • Les répercussions du racisme en milieu de travail
    • Impacts personnels
    • Impacts organisationnels
  • Passer de milieux de travail inclusifs à des milieux de travail antiracistes
    • Stratégies pour promouvoir l’inclusion, l’équité et la justice

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Girl in a jacket Leadership inclusif

Description

Dans le monde du travail d'aujourd'hui, le leadership inclusif est un impératif organisationnel. Cette séance présente les caractéristiques du leadership inclusif, donne aux participants l'occasion de réfléchir à leurs forces et possibilités en matière de leadership inclusif et leur offre un forum pour discuter de la manière d'appliquer les caractéristiques du leadership inclusif aux équipes et/ou aux projets qu'ils dirigent.

Principaux résultats d’apprentissage

À la fin de cette séance, les participant.e.s pourront :

  • Renforcer leurs compétences en matière de leadership inclusif
  • Réfléchir et discuter de leurs forces et de leurs possibilités de développement en matière de leadership inclusif.
  • Identifier et s'engager à saisir les occasions d'appliquer un leadership inclusif sur le lieu de travail.

Public ciblé

Cette séance est idéale pour toute personne désireuse de développer ses compétences en matière de leadership inclusif.

Programme

  • Qu'est-ce que le leadership ?
  • Les caractéristiques d'un leader inclusif
  • Le leadership inclusif : un impératif organisationnel
  • Le leadership inclusif en action

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Girl in a jacket Le genre en milieu de travail

Description

Cette séance de formation offre une base solide de connaissances sur le thème du genre et sur l'impact de la diversité de genre en milieu de travail. Les participant.e.s ont la possibilité de réfléchir à leur propre identité de genre. La formation aborde les stéréotypes de genre ainsi que la dynamique de genre en milieu de travail. Les participant.e.s se familiariseront également avec le concept d’intersectionnalité à travers une perspective de genre.

Principaux résultats d’apprentissage

À la fin de cette séance, les participant.e.s pourront :

  • Distinguer les concepts d’identité de genre, d’expression de genre et de sexe.
  • Interagir et se familiariser avec diverses identités de genre.
  • Reconnaître l’impact des stéréotypes de genre en milieu de travail.
  • Utiliser l’intersectionnalité à travers une perspective de genre comme cadre pour se rapporter aux différentes expériences de privilège et de marginalisation autour du genre.

Public ciblé

Des employé.e.s aux cadres, en passant par les dirigeant.e.s et les cadres supérieur.e.s, ainsi que les personnes de toutes identités peuvent bénéficier de cette formation pour créer des milieux de travail plus inclusifs pour tou.te.s.

Programme

  • Qu’est-ce que le genre ?
  • Approfondir : explorer le genre
  • Comment le genre se manifeste-t-il au travail ?
  • Une perspective genrée

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Girl in a jacket Les intersections de la race et des autres identités

Description

Cette séance de formation se concentre sur le concept d’intersectionnalité en relation avec la race. Les intersections de la race et d’autres identités vivent le privilège et la marginalisation de différentes manières. Il est important de comprendre que chacun.e d’entre nous est une intersection unique d’identités qui peut vivre la marginalisation de manières différentes.

Principaux résultats d’apprentissage

À la fin de cette séance, les participant.e.s pourront :

  • Saisir le concept d’intersectionnalité en relation avec leurs propres identités
  • Comprendre comment le croisement de la race avec d’autres identités peut créer une marginalisation unique et aggravée
  • Reconnaître l’impact des stéréotypes de genre en milieu de travail.
  • Réaliser l’impact des identités intersectionnelles en milieu de travail
  • Appliquer les principes de l’intersectionnalité pour aider à créer des milieux de travail inclusifs

Public ciblé

Des employé.e.s aux managers en passant par les cadres supérieurs et les dirigeant.e.s, ainsi que pour les personnes de toutes les identités, cette séance de formation peut aider chacun.e à se percevoir comme des individu.e.s intersectionnel.les et à créer des milieux de travail plus inclusifs.

Programme

  • Comprendre nos identités : l’iceberg de l’identité
  • Décortiquer la théorie : en quoi consiste l’intersectionnalité ?
  • Les intersections de la race et des autres identités
  • Impacts de l’intersectionnalité en milieu de travail
  • Étude de cas
  • L’intersectionnalité dans la pratique

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Girl in a jacket Les préjugés inconscients

Description

Ce programme s'attaque à l'un des obstacles les plus répandus à l'inclusion en milieu de travail : les préjugés inconscients. En tirant parti de l’expérience des participants par les discussions et d’activités en groupe, nous explorons les sources et les mécanismes des préjugés ainsi que leur impact sur le lieu de travail. Nous fournissons ensuite aux participants des stratégies qu'ils peuvent utiliser pour augmenter la sensibilisation et atténuer l'impact des préjugés en milieu de travail.

Principaux résultats d’apprentissage

À la fin de cette séance, les participant.e.s pourront :

  • Différencier entre des préjugés, des stéréotypes et de la discrimination
  • Évaluer leurs sources fiables de préférences
  • Réfléchir aux préjugés
  • Réaliser l’impact des identités intersectionnelles en milieu de travail
  • Reconnaître les comportements et les décisions en milieu de travail que les préjugés peuvent influencer
  • Utiliser des stratégies pour gérer les effets des préjugés inconscients en milieu de travail

Public ciblé

Des employés, des gestionnaires, des chefs de file et des cadres – notre programme d’apprentissage s’adapte au niveau et aux besoins des participants.

Programme

  • Définition de la terminologie
  • La science du cerveau et des préjugés
  • L’impact des préjugés : la discrimination et les micro-agressions
  • Des stratégies pour gérer les préjugés
  • Étude de cas
  • Questions-réponses et la conclusion

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Girl in a jacket L’inclusion des LGBTQ2+

Description

Cette formation offre des informations importantes sur les communautés LGBTQ2+, y compris la terminologie. Elle aide les participant.e.s à réfléchir sur leurs identités et leurs privilèges, et à mieux comprendre comment attirer et retenir les talents LGBTQ2+ en créant des milieux de travail inclusifs.

Principaux résultats d’apprentissage

À la fin de cette séance, les participant.e.s pourront :

  • Mieux comprendre la terminologie LGBTQ2+
  • Comprendre les différences entre l’orientation sexuelle, l’identité de genre, l’expression de genre, l’attirance romantique et l’attirance sexuelle
  • Identifier les responsabilités des employeurs en examinant la législation
  • Identifier des stratégies pour attirer les talents dans une perspective LGBTQ2+
  • Identifier des stratégies de rétention des talents dans une perspective LGBTQ2+

Public ciblé

Des employé.e.s aux cadres, en passant par les dirigeant.e.s et les cadres supérieur.e.s, et les personnes de toutes identités et orientations sexuelles, tou.te.s peuvent bénéficier d’apprendre à propos des identités LGBTQ2+ pour créer des milieux de travail plus inclusifs pour tou.te.s.

Programme

  • Le langage : décortiquer l’alphabet
  • Quelle est la différence entre l’orientation sexuelle et l’identité et l’expression de genre ?
  • Le chemin devant nous : créer des milieux de travail inclusifs pour les LGBTQ2S+
  • Attirer les talents : comment attirer les talents LGBTQ2S+ ?
  • Rétention des talents : comment retenir les personnes LGBTQ2S+ ?
  • Auto-identification : ce qu’il faut demander et ce qu’il ne faut pas demander

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Girl in a jacket Passer de l’inconscient au conscient

Description

De nombreux facteurs influencent la culture d’une entreprise, notamment la diversité de la main-d’œuvre. Si elles ne sont pas contrôlées, les cultures organisationnelles peuvent évoluer de manière à encourager les comportements à risque ou indésirables, ce qui peut entrainer un impact négatif sur l’engagement et l’inclusion des employé.e.s. Cet atelier donne aux participant.e.s un aperçu de la façon dont les règles écrites et non écrites d’une entreprise peuvent avoir un impact négatif sur les employé.e.s ayant des origines et des identités diverses. Nous aborderons les types de préjugés et les conséquences potentielles des préjugés inconscients en milieu de travail, et nous fournirons des stratégies personnelles pour atténuer l’impact de ces préjugés.

Principaux résultats d’apprentissage

À la fin de cette séance, les participant.e.s pourront :

  • Reconnaître comment la culture organisationnelle est formée et influencée par le personnel.
  • Identifier comment nos propres dimensions de la diversité peuvent contribuer à nos préjugés et à l’impact que nous avons sur la culture organisationnelle.
  • Développer des stratégies pratiques pour atténuer nos préjugés.
  • Comprendre comment être un.e allié.e efficace en milieu de travail, contribuer à réduire la dette de diversité et promouvoir une culture inclusive.

Public ciblé

Employé.e.s, gestionnaires, dirigeant.e.s et cadres supérieur.e.s. Cette séance est accessible à tous les niveaux.

Programme

  • Introduction
  • Culture organisationnelle
  • Préjugé inconscient
  • Passer à l’action

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Girl in a jacket Principes fondamentaux de la diversité et de l’inclusion

Description

Ce programme fait office de séance d'information pour s'assurer que tout le monde est sur la même longueur d'onde en ce qui concerne la diversité et l'inclusion. En tirant parti de l'expérience des participants par des discussions et des activités de groupe, nous explorons nos propres dimensions de la diversité et les avantages de la création d'un lieu de travail diversifié et inclusif.

Principaux résultats d’apprentissage

À la fin de cette séance, les participant.e.s pourront :

  • Faire la différence entre la représentation et la diversité, et entre l’équité, l’égalité et l’inclusion.
  • Comprendre comment leurs propres dimensions de la diversité influencent leur vision du monde et leurs comportements en milieu de travail.
  • Réfléchir à la diversité au Canada par rapport à la diversité de la population active.
  • Décrire l'analyse de rentabilisation pour le développement d'une culture de travail qui valorise la diversité et qui est inclusive pour toustes.

Public ciblé

Des employé.e.s aux directeurs.trices en passant par les chefs de file et les gestionnaires, les principes fondamentaux de la diversité et de l'inclusion est une session d'introduction adaptée à tous.

Programme

  • Introduction
  • Définition de la terminologie
  • Dimensions de la diversité
  • La diversité dans la main-d'œuvre canadienne
  • L'analyse de rentabilisation de la diversité et de l'inclusion

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Girl in a jacket Respect au travail

Description

S’ils ne sont pas contrôlés, les comportements irrespectueux peuvent ouvrir la voie à la multiplication des microagressions, du harcèlement et de la discrimination. C’est pourquoi les employés de tous niveaux doivent apprendre à définir le respect sur le lieu de travail, à repérer des exemples de comportements irrespectueux sous toutes leurs formes et à adopter des stratégies pour y remédier efficacement sur le lieu de travail.

Principaux résultats d’apprentissage

À la fin de cette séance, les participant.e.s pourront :

  • Comprendre l’interdépendance de la diversité, de l’inclusion, des préjugés, des stéréotypes et du respect
  • Comprendre les comportements et les attitudes qui définissent le respect
  • Différencier les formes de manque de respect comme le harcèlement, l’intimidation et les microinégalités
  • Comprendre quand et comment mettre en œuvre les stratégies suggérées pour répondre à ces formes de manque de respect en fonction de leur rôle et des différentes situations

Public ciblé

Cette session est idéale pour toute personne qui souhaite approfondir ses connaissances sur la manière de reconnaître les comportements irrespectueux et d’utiliser des stratégies pour réagir au manque de respect.

Programme

  • Revue des définitions (Respect : concept du, types de, éléments du)
    • continuum comportemental (microinégalités, microagressions, harcèlement et discrimination, intimidation et violence)
  • Stratégies pour aborder le manque de respect

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